Etude de cadre spatio temporel

Le cadre spatial :

☺ Le lycée : la cour les dortoirs c’est un lieu clous il represente l’ordre le loi,le règle les instutions pour le héros ce lieu est énueux qui rapèle l’enfermement la présent,la solutide ‘il n’avait pas d’ami’.Daniel fuit ce lieu pour réaliser son reve.

Jla mer : (dans le hout de la plage,le cabane) c’est un lieu ouvert s’est un refuge qui symbolise la liberté,sa cabre spatielle proqure à Daniel la joie,l’amitié,....ce lieu naturel tant disirer par Daniel permetre notre héros la découverte du monde et la découverte du soi.

☺ L’Amérique et la Chine : L’évocation de ces lieux permet d donner au récit un caractère réaliste c’est un encourage référenciel dans la nouvelle ; ces lieux sont évoqués par les élèves se qui prouve se qu’ils sont différent à Daniel. Quis sont plus réaliste.

► Le cluzio oppose de deux lieux fermer (lycée) et ouvert (la mer) une image déprésiative inquiétude et engoisse et aux seconde une image volovisente ; On peut dire alors que la nouvelle est considéré comme un humne à la nabu objet de quitter et à la conquétte.

Le cadre temporel :

Le cadre temporel ne pas déterminer dans la nouvelle. A fin du moins de sublembre au but de l’huiver sont les seuls préssion temporel en cdrant les événnement dans le temps.l’avanture de Daniel à duré plusieurs moins sa souvenir à vécu beacoup plus longtemps dans le coeur et l’esprit lycéen.

Cette imprécision de la bluré de l’histoire accorde à la nouvelle une démention univertielle en plus le temps selon le héros et on relation ses sentiments c’est la raison pour laquel on peut dire que le temps est plus important dans cette histoire et celui de la consience.

L’absence d’une date préciant l’avanture de Daniel et symbole de liberté Donc l’avanture de Daniel est réalité une avanture revé par tout les etre qui aspire à la liberté.

La structure de la nouvelle

Cette nouvelle se compose de deux grandes parties :

Le recit cadre :

A son tour se recit se compose de deux parties :

    Avant le voyage : (L1→137)

Présentation de Daniel ses caractéres ses relation avec son entourage, son reve.

   Après le voyage : (L410→447)

 La réaction de la sociéé(surviellent,proffisseurs,élèes) façe à la disparution de Daniel.

Le récit encadré :( L38 → L409)

Cette partie décrit l’avanture de Daniel au bord de la mer, sa réaction ses sentiments.

Il s’agit ici de la quétte de la mer, la découverture du monde marain,l’effet de la mer sur la bsicologie de Daniel la flux et le reflux cette partie centrol est encadré de deux passages pour où il s’agit du meme lieu et régne une atmosphére d’en goisse et d’enquétude à l’image du monde vivant.

L’étude de la structure de la nouvelle montre que la découverte de la mer est en faite découverte du monde et ses secrets

Quand la marée est base notre héros se livre découverte du monde marain cette découverte qui ne se fait pas sans difféculté permet à Daniel à déconnaitre le bonheur alors la découvere du monde procure de la découverte du soi c’est pour quoi les élèves qui n’ont pas quittés le lycée sont restés dans l’inquiétude. 

L'étude de la cadre spatio-temporel et des événements

Evénement	Lieu		Temps
L’absence de communication avec les autres	- Le lycée  - Le dortoir		-         Imprécis
Le voyage de Daniel	- Le train de marchandise		-  Le début de l’hiver
L’arrivé à des lieux proches de la mer	-cabane de planches		- Le matin
L’arrivée à la mer	-cabane de planches		- Le matin
Daniel n’a pas précisé sa distination finale		-cabane de planches		- Le matin

Le schéma narratif de la nouvelle

☺ Situation initiale: Présentation des personnages principales et de l'action.
♣ La vie de Daniel dans le dortoir.
♣ L'indifférence aux autres.
♣ La solitude.
☺ Situation intermédiaire:Le départ de Daniel (Evénement perturbateur).
♣ Les difficultés rencontrées.
☺ Situation finale: Fin tragique .
♣ Destination finale avec précise

Etude de la nouvelle

Le titre:  celui qui n'avait jamais vu la mer

celui: pronom démonstratif
qui: pronom relatif: Introduit comme sujet une subordonnée relative
ne: adverbe: accompagné de pas, point, guère, plus, rien, aucun, nul, personne, jamais ou de mots négatifs analogues
avait: verbe transitif: Auxiliaire de temps et d'aspect, servant à former les temps composés et surcomposés des verbes transitifs, de la plupart des intransitifs, des formes passées et accomplies des verbes passifs.
jamais: adverbe: Avec la négation ne, indique la continuité dans l'absence, l'inexistence ; en aucun temps
vu:participe passé du verbe voir: Percevoir quelqu'un, quelque chose par les yeux, les organes de la vue. 
la: Article défini, article se rapportant à un être ou à un objet déterminé
mer: nom féminin: Eau de la mer, de l'océan